Text 17]
The Glories of Haridāsa Thākura
215
TEXT 15
পণ্ডিত হঞ্জা মনে কেনে বিচার না কর ? রাণ্ডী ব্রাহ্মণীর বালকে প্রীতি কেনে কর ? ১৫ ॥
paṇḍita hañā mane kene vicāra nā kara? rāṇḍi brāhmaṇīra bālake prīti kene kara?
SYNONYMS
paṇḍita hañā —being a learned teacher;  mane —in the mind;  kene —why;  vicāra nā kara —do You not consider;  rāṇḍi brāhmaṇīra —of a widowed wife of a  brāhmaṇa ;  bālake —unto the son;  prīti —affection;  kene kara —why do You show.
TRANSLATION
“Dear Lord, You are a learned teacher. Why then don’t You consider that this boy is the son of a widowed  brāhmaṇī ? Why are You so affectionate to him?
TEXT 16
যত্নপি ব্রাহ্মণী সেই তপস্বিনী সতী । তথাপি তাহার দোষ—স্বন্দরী যুবতী ॥ ১৬ ॥
yadyapi brāhmaṇī sei tapasvinī satī tathāpi tāhāra doṣa—sundarī yuvatī
SYNONYMS
yadyapi —although;  brāhmaṇī —wife of a  brāhmaṇa ;  sei —that;  tapasvinī —austere;  satī —chaste;  tathāpi —still;  tāhāra —her;  doṣa —fault;  sundarī —very beautiful;  yuvatī —young girl.
TRANSLATION
“Although the boy’s mother is completely austere and chaste, she has one natural fault—she is a very beautiful young girl.
TEXT 17
তুমিহ—পরম যুবা, পরম স্বন্দর । লোকের কাণাকাণি-বাতে দেহ অবসর ॥” ১৭ ॥
tumi-ha — parama yuvā, parama sundara lokera kāṇākāṇi-vāte deha avasara ”